جستجو کن...

ارزشیابی برای یادگیری

تکلیف، برای یادگیری

sanop - اردیبهشت ۴, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

معلم چرا و چگونه می‌تواند به دانش‌آموز تکلیف بدهد؟ در واقع، تکلیف دادن یعنی فراهم کردن موقعیت‌ها و فرصت‌های مناسبی که در آن  دانش‌آموزان به تقویت و ...

سهم بازخورد پایانی در یادگیری

sanop - اردیبهشت ۲, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

در نرم افزار جدید« مدیر 144 » تازه ترین و جدید ترین توصیف عملکردهای پیشنهادی، در اختیار همکاران عزیز معلم قرار خواهد گرفت

محتوای بازخورد توصیفی در چه شرایطی کیفی و موثر خواهد بود؟

sanop - اردیبهشت ۲, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

ارزشیابی کیفی توصیفی یعنی ارزشیابی تکوینی با بازخورد توصیفی

آیا دانش ­آموزان متوجه بازخوردهای شما می­ شوند؟

sanop - آذر ۲۵, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

«بازخورد» بسیار قدرتمند است. در واقع، پژوهش­ ها بازخورد را یکی از مؤثرترین روش­ های بهبود عملکرد دانش ­آموزان می­دانند که نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی آنان ...

بررسی بر موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی

sanop - آذر ۱۸, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژهاي برخوردار است. 81/8/ از اوایل دهه هشتاد بحث تغییر ...

چرایی واهداف کاربرد ابزار درارزشیابی توصیفی وراهکارها

sanop - آذر ۱۱, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

‌‌‌یکی از هدف‌های‌‌ مهم آموزشی به خصوص در دوره‌‌های آموزش عمومی‌، آموختن برای زیستن‌، برای درجمع زیستن و برای بهتر زیستن است‌. امروزه دیدگاهی که دوران یادگیری ...

تاثیر ارزشیابی کیفی توصیفی بر میزان یادگیری دانش آموزان

sanop - آذر ۷, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

هدف تحقیق حاضر تاثیر ارزشیابی کیفی توصیفی برمیزان یادگیری دانش آموزن مقطع ابتدایی ازدیدگاه آموزگاران مدارس ناحیه 4 مشهد است پژوهش حاضرازنوع پژوهش های توصیفی زمینه یابی ...

برنامه‌ی ارزشیابی کیفی – توصیفی را چقدر می‌شناسید؟

sanop - آذر ۷, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

در دنیای بی‌دیوار امروز، برهیچ‌کس پوشیده نیست که، فرایند تربیت، از واقعیت‌های پیچیده، گسترده و بسیار تاثیر گذاری است که از دیرباز در همه‌ی جوامع بشری، و ...