جستجو کن ...

کارگاه خصوصی ارزشیابی کیفی – توصیفی در تابستان ۱۳۹۷

بهمن قره داغی - تیر ۲۸, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

برنامه ی برگزاری دوره ی کامل کارگاه خصوصی ارزشیابی کیفی – توصیفی در تابستان ۱۳۹۷ مدرس: دکتر بهمن قره داغی روزهای هفته تاریخ ساعت ۹ الی ۱۳ شنبه ۲۷ /۵/۱۳۹۷ آشنایی با چیستی و چرایی ارزشیابی کیفی توصیفی و قوانین و مقررات اجرایی ( مصوبات ، آیین‌نامه‌ها ، بخشنامه‌ها و …) یک شنبه ۲۸ /۵/۱۳۹۷ […]

تکلیف، برای یادگیری

بهمن قره داغی - اردیبهشت ۴, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

معلم چرا و چگونه می تواند به دانش آموز تکلیف بدهد ؟!                                                                                                                   بهمن قره داغی   …    در واقع، تکلیف دادن یعنی فراهم کردن موقعیت‌ها و فرصت‌های مناسبی که در آن  دانش‌آموزان به تقویت و بسط دانش‌ها و مهارت‌های خود می‌پردازند . بدون شناخت صحیح از تجربیات قبلی، یعنی، ضعف‌ها و قوت‌های یادگیری در مراحل قبل، […]

سهم بازخورد پایانی در یادگیری

بهمن قره داغی - اردیبهشت ۲, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

در نرم افزار جدید« مدیر 144 » تازه ترین و جدید ترین توصیف عملکردهای پیشنهادی، در اختیار همکاران عزیز معلم قرار خواهد گرفت

شرايط قبولي و ارتقا به پايه بالاتر در ابتدایی ( پایه ی اول تا ششم )در نظام ارزش‌يابي کیفی‌ـ توصیفی :

بهمن قره داغی - - بدون دیدگاه

نکته ای کاربردی از آیین نامه ارزش‌يابي پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دوره ابتدایی

از نگاه معلم و دانش آموز محتوای هر بازخورد توصیفی در چه شرایطی کیفی و موثر خواهد بود ؟

بهمن قره داغی - - بدون دیدگاه

ارزشیابی کیفی توصیفی یعنی ارزشیابی تکوینی با بازخورد توصیفی

نسخه ی جدید 👈🏿 مدیر۱۴۴ 👉🏻 برای نوبت دوم

بهمن قره داغی - فروردین ۲۶, ۱۳۹۷ - بدون دیدگاه

🌺اطلاعیه 👇 با درود بسیار خدمت همه ی شما همکاران محترم  و آرزوی سالی سرشار از آرامش ، موفقیت و سلامتی به اطلاع می رساند در هفته ی اول اردیبهشت ماه  ۱۳۹۷ ،نسخه ی جدید مدیر۱۴۴ برای نوبت دوم در اختیار قرار می گیرد  .این نسخه دارای قابلیت های زیر خواهد بود : الف) علاوه […]

آیا دانش ­آموزان متوجه بازخوردهای شما می­ شوند؟

بهمن قره داغی - آذر ۲۵, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

«بازخورد» بسیار قدرتمند است. در واقع، پژوهش­ ها بازخورد را یکی از مؤثرترین روش­ های بهبود عملکرد دانش ­آموزان می­دانند که نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی آنان دارد و شکاف تحصیلی را از بین می­ برد (هاتی[۱]، ۲۰۱۲). اگر چه تقریباً همة معلمان می­ پذیرند که ارائه بازخورد به دانش­ آموزان بسیار مهم است، اما […]

همایش

بهمن قره داغی - آذر ۲۲, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

همایش ملی «سنجش برای یادگیری » در نیمه اول سال 1397 در تهران، با تجلیل از چهره‌ی نامیرای روانشناسی تربیتی ایران ،جناب آقای دکتر علی اکبرسیف برگزار خواهد شد.

بررسی تحلیلی تحقیقات انجام شده در موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی

بهمن قره داغی - آذر ۱۸, ۱۳۹۶ - بدون دیدگاه

ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژهاي برخوردار است. 81/8/ از اوایل دهه هشتاد بحث تغییر شیوه ارزشیابی از کمی به کیفی به طور جدي در دستور کار قرار گرفت. و با مصوبه 30 شوراي عالی آموزش و پرورش، امکان تحقق آن بهوجود آمد. الگوي جدید ابتدا به طور آزمایشی اجرا و سپس به شیوهاي تدریجی فراگیر شد. ...

آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی

بهمن قره داغی - - بدون دیدگاه

اهداف ارزشیابی تحصیلی - تربیتی در دورة ابتدایی با توجه به اهداف دوره و اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (مصوب جلسه 713 شورای عالی آموزش و پرورش مورخ ۱۳۸۳/۰۷/۲۱) از طریق جمع‌آوری، طبقه بندی، تحلیل و تفسیر اطلاعات برای تشریح وضعیت تلاش، پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در کلاس، مدرسه و خارج از آن(نظام مکمل و فوق برنامه) با اهداف زیر انجام می‌گیرد: