Review and Explanation of Succession Planning Management *
نویسنده: بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (ICMEH) //محل برگزاری: باتومی، گرجستان • نوع ارائه: ارائه پوستر • تاریخ: ۵ ژوئن ۲۰۱۶
Evaluate the Psychometric Properties of Hofstede’s Cultural Attitude Test and Its Correlation with Conflict Management Styles *
نویسنده:بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (ICMEH) //محل برگزاری: باتومی، گرجستان • نوع ارائه: ارائه شفاهی • تاریخ: ۵ ژوئن ۲۰۱۶
Review and Explanation of Succession Planning Management *
نویسنده:بهمن قرهداغی
محل انتشار: فصلنامه علمی Extensive Journal of Applied Sciences (EJAS) //تاریخ پذیرش: ۳ ژوئن ۲۰۱۶ • تاریخ انتشار: سپتامبر ۲۰۱۶
Rating Factors Affecting the Implementation of Organizational Change Model Litwin–Burke Using TOPSIS (Case Study: Ministry of Education) *
نویسنده:بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای کاربردی در مدیریت و حسابداری // محل برگزاری: دانشگاه شهید بهشتی، تهران • تاریخ: ۱۵ فوریه ۲۰۱۶ (بهمن ۱۳۹۴)
Effectiveness of Resiliency Skills Education on Quality of Life and Reducing Couples’ Conflicts *
نویسنده: بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای کاربردی در مدیریت و حسابداری •محل برگزاری: دانشگاه شهید بهشتی، تهران • تاریخ: ۱۵ فوریه ۲۰۱۶
رتبهبندی عوامل مؤثر بر پیادهسازی تغییر و تحول سازمانی بر اساس مدل بورک و لیتوین با استفاده از تکنیک TOPSIS (مطالعه موردی وزارت آموزش و پرورش)
نویسنده: بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای کاربردی در مدیریت و حسابداری • محل برگزاری: دانشگاه شهید بهشتی، تهران • تاریخ: بهمن ۱۳۹۴
* بررسی رابطه یادگیری سازمانی و آمادگی برای تغییر معلمان مدارس غیردولتی منطقه ۲ تهران
نویسنده: بهمن قرهداغی
محل ارائه: سومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای کاربردی در مدیریت و حسابداری • محل برگزاری: دانشگاه شهید بهشتی، تهران • تاریخ: بهمن ۱۳۹۴
* مشارکت در کنفرانس ملی اقتصاد آموزش از دیدگاه اسلامی
شرکتکننده: بهمن قرهداغی
محل ارائه: کنفرانس ملی اقتصاد آموزش از دیدگاه اسلامی • محل برگزاری: تهران، ایران • تاریخ: ۱۹–۲۰ نوامبر ۲۰۱۱ • برگزارکننده: وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان ISESCO
* نگاهی اجمالی به کتاب پیشینهی آموزش و پرورش استان کردستان //هفتهنامه نگاه، شماره ۳۱۷، هفته چهارم مهر ۱۳۸۶
* نگاهی به کتاب راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی – دفتر تألیف// هفتهنامه نگاه، شماره ۴۲۰، دیماه ۱۳۸۸
* آیینهای باشیم برای آییننامه ارزشیابی کیفی – توصیفی //هفتهنامه نگاه، سال هجدهم، شماره ۴۵۵، هفته اول خرداد ۱۳۹۰
* بازخورد، جان ارزشیابی کیفی – توصیفی //مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره پانزدهم، شماره ۱۲۰، آذر ۱۳۹۰
* همهی عناصر مثبت در خدمت ارزشیابی //مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره پانزدهم، شماره ۱۲۱، دی ۱۳۹۰
* ناچاریم از دانش پیشین فاصله بگیریم //هفتهنامه نگاه، سال بیستم، شماره ۵۰۸، هفته اول اسفند ۱۳۹۲
* بهار ارزشیابی کیفی – توصیفی در پاییز//مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره هفدهم، شماره ۱، مهر ۱۳۹۲
* املانویسی، مقدمهی انشانویسی //روزنامه جامجم، ۴ اسفند ۱۳۹۲
* کوتاهترین راه رسیدن به مدرسهی خواستنی//مجله شوق تغییر، سال دوم، شماره ۱۱، خرداد و تیر ۱۳۹۳
* بودن یا نبودن (تحلیل نظرسنجی در خصوص ارزشیابی کیفی – توصیفی)//مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره هجدهم، شماره ۱، مهر ۱۳۹۳
* مشکل املانویسی در مدارس چندپایه//مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره هجدهم، شماره ۶، اسفند ۱۳۹۳
* افزایش سلامت یادگیری با پوشهکار الکترونیکی//مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره نوزدهم، شماره ۵، بهمن ۱۳۹۳
* برنامه ارزشیابی کیفی – توصیفی را چقدر میشناسید؟//مجله پیوند، شماره ۴۲۴، بهمن ۱۳۹۳
* ارزشیابی کیفی – توصیفی، همچنان شاهراه یادگیری//هفتهنامه نگاه، سال بیستودوم، شماره ۵۳۰، هفته سوم خرداد ۱۳۹۴
* ارزشیابی توصیفی، مطلوبی که نامطلوب اجرا میشود//روزنامه جامجم، دوشنبه ۱۵ شهریور ۱۳۹۵
* بازخورد پایانی، نمایش مهارتهای معلمیِ معلم//مجله رشد آموزش ابتدایی، دوره بیستم، شماره ۶، اسفند ۱۳۹۵
* ویژگیهای نظام استاندارد مدرسهی خواستنی//روزنامه اعتماد، سال شانزدهم، شماره ۴۱۵۳، ۱۵ مرداد ۱۳۹۷
* چرا آموزش و پرورش عقب نشست؟//روزنامه اعتماد، سال شانزدهم، شماره ۴۱۵۹، ۲۲ مرداد ۱۳۹۷
و....